Mitwirkung

Transparenz und Informationsfluss

In der Schule

• werden Grundlagen der schulischen Arbeit (Arbeitspläne, Konferenzbeschlüsse) für alle Beteiligten transparent gemacht,
• werden Neuerungen, Termine, vorhandenes Wissen und Erfahrungen systematisch weitergegeben,
• werden aktuelle schulische Informationen veröffentlicht, z. B. durch den Internetauftritt der Schule und / oder auf Aushängen,
• wird der Informationsfluss zwischen verschiedenen Personengruppen, insbesondere in der Ganztagsschule, sichergestellt.

Teilhabe an der Gestaltung der Schule

In der Schule

• werden Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer, weiteres schulisches Personal sowie außerschulische Partner geachtet und und deren Anliegen ernst genommen,
• werden verschiedene, auch informelle Formen der Mitwirkung auf Klassen- und Schulebene praktiziert,
• werden Schülerinnen und Schüler sowie Eltern darin unterstützt, Funktionen und Ämter in der Klasse und der Schule zu übernehmen,
• werden Vertreterinnen und Vertreter der Schülerinnen und Schüler sowie Elternvertreter über ihre individuellen und kollektiven Rechte und Pflichten informiert,
• werden Lehrerinnen und Lehrer sowie die Vertretung der Schülerinnen und Schüler sowie die Elternvertretung aktiv in die Prozesse der schulischen Qualitätsentwicklung eingebunden,
• werden verbindliche Absprachen im Hinblick auf demokratiepädagogische Zielsetzungen getroffen.

Schulische Gremienarbeit

In der Schule

• werden alle wichtigen Fragen der Unterrichts- und Erziehungsarbeit in Konferenzen beraten,
• werden bei Sitzungen schulischer Gremien unterschiedliche Sichtweisen ausgetauscht und abgeglichen,
• wird, beispielsweise durch die gemeinsame Beratung von Arbeitsplänen in Konferenzen, ein abgestimmtes Handeln der Lehrerinnen und Lehrer ermöglicht,
• wird Verbindlichkeit durch Vereinbarungen und Beschlüsse der entsprechenden Konferenzen hergestellt.